Современные технологии обучения в системе непрерывного медицинского образования

Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогов и научно-педагогических работников медицинских образовательных и научных организаций по теме «Современные технологии обучения в системе непрерывного медицинского образования» предлагается всем преподавателям, которые реализуют образовательные программы высшего и среднего медицинского образования (колледж, специалитет, ординатура и аспирантура) и дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей).

Цикл разработан кафедрой медицинской педагогики, философии и иностранных языков ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. Наша задача — совершенствование и развитие ваших педагогических умений, необходимых в процессе преподавания учебных дисциплин по программам подготовки среднего медицинского персонала, врачей, кадров высшей квалификации (аспирантуры, ординатуры) и дополнительного профессионального образования.

Требования к медицинскому образованию меняются с каждым годом. Мы поможем вам получить новые знания и умения, необходимые для организации эффективного учебного процесса в период цифровизации медицины и медицинского образования, внедрения инновационных образовательных технологий и симуляционного обучения.

Программа сфокусирована на формировании у преподавателей готовности организовывать образовательную деятельность на основе реализации приоритетных направлений государственной политики в сфере образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и с использованием современных достижений психолого-педагогической науки и практики, а также технологий в конкретной отрасли знания (науки) и предметной области. Обучающиеся развивают умение организовывать интерактивное взаимодействие в ходе учебного процесса, контроля и оценки освоения учебных курсов с использованием симулированной среды.

Слушатели курса смогут усовершенствовать и развить педагогические компетенции, способность проектировать образовательный процесс в целом и отдельные учебные занятия как часть целого на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов с использованием инновационных форм, методов, средств и технологий, а также сформировать мотивацию к изменениям в педагогической деятельности и установку к внедрению современных средств и методов обучения.

• Актуальность: удовлетворение потребности педагогов и научно-педагогических работников медицинских образовательных и научных организаций в современном представлении организации учебного процесса по программам подготовки среднего медицинского персонала, врачей, кадров высшей квалификации (аспирантуры, ординатуры) и дополнительного профессионального образования.

• Практичность: в основе курса лежат современные подходы и практические рекомендации к проведению занятий по программам подготовки и повышения квалификации медицинских кадров с опорой на эффективные методы, формы и средства обучения.

• Удобный формат: обучение проводится с применением цифровых образовательных платформ и электронных средств.

• Экспертный преподавательский состав: курс подготовлен признанными экспертами в области медицинского образования и медицинской педагогики, докторами и кандидатами наук.

• Универсальность: программа рассчитана на преподавателей, реализующих обучение по любой медицинской специальности.

• Доступность: все учебные материалы доступны в электронном виде. В течение курса вы получаете поддержку куратора, доступ к платформе, учебные пособия, а также возможность изучать материалы в свободном режиме.

• Получите системные знания о современных подходах к организации образовательного процесса по программам подготовки среднего медицинского персонала, врачей, кадров высшей квалификации (аспирантов, ординаторов) и дополнительного профессионального образования.

• Скорректируете свою педагогическую деятельность в соответствии с изменениями законодательства РФ в области непрерывного медицинского образования.

• Усовершенствуете компетенции в области развития межличностных отношений в обучении (совместная деятельность обучающихся внутри учебной группы, группы и преподавателей, обучающихся и преподавателей).

• Актуализируете свои знания в области современных технологий проведения занятий, в том числе с опорой на информационно-коммуникационные образовательные технологии.

Этот курс — единственный в России, который сочетает инновационное содержание, полезные практические рекомендации и приобретение опыта обучения в информационно-образовательной среде. Программа реализуется на базе современной платформы электронного обучения, учебные материалы разработаны экспертами, обладающими многолетним опытом обучения в сети «Интернет» (E-learning).

Вас будут обучать сотрудники кафедры медицинской педагогики, философии и иностранных языков ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.

Крутий Ирина Андреевна

• Кандидат социологических наук, доцент

• Заведующий учебной частью кафедры медицинской педагогики, философии и иностранных языков ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России

• Автор уникальных методик командного взаимодействия

Шестак Надежда Владимировна
доктор педагогических наук, автор монографий «E-learning — обучение в сети Интернет», «Медицинская педагогика» и др., эксперт в области технических средств обучения в медицине

Мещерякова Мария Александровна
доктор педагогических наук, эксперт в области контроля учебного процесса, тестового контроля

Молчанова Галина Викторовна
кандидат психологических наук, доцент, эксперт в области стрессоустойчивости

Смирнова Ирина Эдуардовна
кандидат педагогических наук, эксперт в области учебно-методического обеспечения в медицинском образовании, контроля и оценки обучения по программам подготовки кадров высшей квалификации

1. Современные тенденции в профессиональном образовании в России

2. Методическое обеспечение учебного процесса в системе непрерывного медицинского образования

3. Актуальные проблемы андрагогики

4. Психолого-педагогические проблемы обучения в системе непрерывного медицинского образования

5. Современные технологии обучения в системе непрерывного медицинского образования

6. Контроль в обучении