В Тольятти прошла научно-практическая конференция по актуальным темам педиатрической практики

30 ноября 2024 года в г. ольятти состоялась научно-практическая конференция «Дискуссионные вопросы в педиатрической практике».

Спикерами мероприятия выступили:

• Захарова Ирина Николаевна, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой педиатрии им. академика Г.Н. Сперанского, заслуженный врач РФ.

• Бережная Ирина Владимировна, к.м.н., доцент кафедры.

Совместно они представили доклады по темам: «Ожирение и метаболический синдром – новая «тихая» эпидемия 21 века?», «Инфекция мочевых путей у подростков», «Всем ли детям нужны витамины и кальций?», «Остеопороз и остеопения у детей», «Боль в горле».

Также приняли участие:

• Мазур Лилия Ильинична, д.м.н., профессор, заведующая кафедрой госпитальной педиатрии ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, главный внештатный специалист.
  Тема доклада: «Плач и беспокойство у грудного ребенка: дифференциальный диагноз и тактика ведения».
  
  Барышевская Людмила Андреевна – доцент кафедры оториноларингологии ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России, заведующий отделением оториноларингологии ООО «Поликлиника Медицина».
  Тема доклада: «Подходы к терапии риносинуситов с позиций международных и российских рекомендаций».

  
  

• Пыркова Светлана Александровна – к.м.н., заместитель главного врача по детству, врач-педиатр высшей квалификационной категории, доцент кафедры госпитальной педиатрии ФГБОУ ВО СамГМУ Минздрава России.
  Тема доклада: «Актуальные вопросы практической педиатрии в разгар сезона инфекционной заболеваемости».

  
  

• Шадрина Инна Лерьевна, к.м.н, педиатр, главный внештатный специалист Минздрава СО по «Школьной медицине».
  Тема доклада: «Особенности течения респираторных инфекций на современном этапе. Комплексный подход к лечению и профилактике».
  
  

Конференция стала площадкой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов педиатрической практики. Представленные доклады отличались практической направленностью и высоким качеством, а активное участие аудитории способствовало углублению профессиональных знаний и развитию новых подходов в работе врачей.