Костарев Иван Васильевич
Должность:
Профессор
Ученая степень:
Доктор медицинских наук
Ученое звание:
Доцент
Email:
KostarevIV@rmapo.ru
Общий стаж:
c 2001 года
Педагогический стаж:
c 2020 года
Уровень образования
Повышение квалификации
Преподаваемые дисциплины
- Научный компонент
- Производственная (клиническая) практика
- Производственная (вариативная) практика
- Колопроктология
- Урология
- Научная деятельность, направленная на подготовку диссертации к защите
- Профилактическая работа врача-колопроктолога
- Малоинвазивное лечение заболеваний анального канала и промежности (геморрой, свищи прямой кишки)
- Колопроктологическая помощь в амбулаторных условиях
- Обезболивание и интенсивная терапия
- Хирургия
- Производственная (научно-исследовательская) практика
Высшее образование - специалитет
Окончание обучения: в 2003 году
Образовательная организация: ФГБОУ ВО РНИМУ им.Н.И.Пирогова Минздрава России
Специальность: 31.02.01 Лечебное дело
Квалификация: врач
Ординатура
Окончание обучения: в 2005 году
Образовательная организация: ФГУ "Государственный научный центр колопроктологии"
Специальность: 31.08.55 Колопроктология
Аспирантура
Окончание обучения: в 2008 году
Образовательная организация: ФГУ "Государственный научный центр колопроктологии"
Специальность: 31.08.55 Колопроктология
16.10.2023 - 13.11.2023
Образовательная организация: ФГУ "Государственный научный центр колопроктологии"
Программа: Экспертиза временной нетрудоспособности и экспертиза качества медицинской помощи
22.01.2024 - 17.02.2024
Образовательная организация: ФГУ "Государственный научный центр колопроктологии"
Программа: Колопроктология
14.10.2024 - 26.10.2024
Образовательная организация: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
Программа: Управление структурным подразделением медицинской организации
01.11.2024 - 30.11.2024
Образовательная организация: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
Программа: Теоретические основы первой помощи
15.11.2024 - 14.12.2024
Образовательная организация: ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России
Программа: Информационно-коммуникационные технологии в педагогической практике